koulutus / toukokuu 18, 2016 - 09:31

Kuvakommunikaatio oppiaineiston perusteena

Jelena Gagarina
kuva: Hankkeen järjestäjät
Koululaiset valmistavat oppimateriaaleja taiteilija Darja Berezinan opastuksella.

Petroskoissa on aikomus käynnistää niiden oppimateriaalien tuotanto, jotka on suunnattu puheongelmista kärsiville lapsille. Tähän tavoitteeseen pyrkii äskettäin käynnistetty hanke.

Oppiaineistossa on käytetty PECS-menetelmää, jonka ovat kehittäneet Lori Frost ja Andy Bondy.  Menetelmä edistää kommunikaation oppimista kuvien kautta.

Oppimateriaalit koostuvat korteista, joissa on kuvia sekä tekoja ja esineitä nimeäviä sanoja. Lapsi, joka ei osaa puhua, muodostaa korttien avulla lauseen.

— Menetelmän kehittäjien mukaan melkein kaikki lapset voi oppia kommunikoimaan näiden korttien avulla, korostaa hankkeen johtaja Natalia Nikulina, joka on autistisen lapsen äiti.

Hanke on ei-kaupallinen. Rahoja sen toteuttamiseen kerätään boomstarter -joukkorahoitussivuston kautta. Kerättävillä rahoilla voi hankkia tarpeelliset laitteet ja materiaalit. 

Yhteensä hankkeessa valmistuu 50 oppikirjaa. Ne jaetaan ilmaiseksi erityislapsille tarkoitettujen koulujen ja päiväkotien käyttöön.

— Jos rahaa kerätään enemmän kuin nyt tarvitsemme, käytämme sitä oppimateriaalien kehittämiseen. Kuvia korteissa voi elävöittää tietokoneohjelmien avulla, Nikulina sanoo.

 

Lisää aiheesta Karjalan Sanomissa 18. toukokuuta.

0 kommentit